Беларусь находится в группе стран с очень высоким уровнем Индекса человеческого развития. Уровень грамотности взрослого населения Беларуси всегда был одним из самых высоких в мире и ныне достигает 99,7%, охват базовым, общим средним и профессиональным образованием составляет 98%. По показателям поступления детей в начальную и среднюю школу Беларусь вышла на уровень самых развитых стран планеты. В последние годы на образовательную систему государством выделяется не менее 5% ВВП, что не уступает объёмам финансирования сферы образования в развитых европейских странах.
Всего в республике насчитывается свыше 8 тыс. учреждений основного, дополнительного и специального образования, в которых обучение и воспитание около 3 млн. детей, учащихся, студентов и слушателей обеспечивают свыше 400 тыс. работников или каждый 10-й занятый в экономике.
Система образования в городе Малорита, представлена 2 средними школами, 1 гимназией, 6 детскими садами, и 1 профессиональным лицеем сельскохозяйственного производства.
Детские сады
В Беларуси хорошо развита система дошкольного образования. И хотя оно не является обязательным, большинство детей, прежде чем пойти в школу, посещают детские дошкольные учреждения.
Охват детей с 1 года до 6 лет учреждениями дошкольного образования составляет 74,4 %, в том числе в сельской местности – 49,7 %, в городской местности – 81,4 %.
Школы
Общее среднее образование в Беларуси начинается с 6 лет и предусматривает два уровня: общее базовое и общее среднее. Курс базовой школы рассчитан на 9 лет, средней – на 11 лет. Успешно окончив базовую школу, молодые люди имеют возможность продолжить обучение в колледжах, лицеях и профессионально-технических училищах, где одновременно получают среднее образование и профессиональную подготовку. Желающие могут получить общее среднее образование, продолжив обучение в школе. Аттестат об общем среднем или средне-специальном образовании является основным документом, дающим право на поступление в высшее учебное заведение.
Профессионально-техническое образование и среднее специальное образование
Предметом особой гордости Беларуси является система профессионально-технического и среднего-специального образования, которая в отличие от других стран постсоветского пространства сохранена и успешно функционирует. Наш опыт используется в России и других государствах.
В настоящее время спорт приобретает настолько высокую значимость в обществе, что появляются основания считать его одним из основных видов человеческой деятельности. В системе норм и ценностей общества он также играет большую роль. Занятия спортом, особенно любительские, довольно часто рассматриваются не только как способ укрепления и сохранения здоровья, но и как превентивная мера по предотвращению алкоголизации и наркотизации и других антисоциальных проявлений поведения, особенно в среде молодежи.
Современное, многопрофильное учреждение, которое уже много лет успешно осуществляет свою деятельность, предоставляя населению широкий спектр услуг.
На базе организации функционирует универсальный спортивный центр «Жемчужина».
Учебно-спортивное учреждение «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва Малоритского района»
Различные центры
Социально-педагогический центр оказывает помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении, несовершеннолетним, признанным нуждающимися в государственной защите, жертвам торговли людьми, детям, которые оказались в трудной жизненной ситуации.
Центр внешкольной работы – одно из учреждений дополнительного образования детей, имеющее интересную историю и традиции.
Центр реализует программы дополнительного образования детей, программы игровой и досуговой деятельности, а также программы психолого-педагогической поддержки.
Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации - это учреждение специального образования, в котором реализуются образовательная программа специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.